四川智慧教育联盟第六届智慧教学研讨暨成果汇报活动

 公司新闻     |      2022-02-09 22:46

11月27日,由四川省教育信息化应用与发展研究中心、南充市教育体育局、四川省智慧教育联盟、中国陶行知研究会智慧教育研究分会联合举办的四川省智慧教育联盟第六届智慧教学活动。研讨会暨成果汇报活动在南充五行中学举行。联盟成员与四川省350多所中小学代表齐聚一堂,听取特邀专家报告,观摩智慧课堂,分享学校信息化建设成果和经验。

中央电子教育中心原副主任王小武,成都师范大学党委副书记魏晔,南充市教体局党委委员、副局长杨光明,教育局局长胡海洋南充市顺清区南充教育技术装备学院党委委员、区教科体局副局长何阔,遂宁市教育站站长袁爱军等领导和嘉宾莅临指导现场。省内外教育行政部门领导,联盟学校校长、教师,教育信息化各领域专家,

本次研讨会的主题是“聚焦课堂革命,促进融合创新”,不仅要全面贯彻“应对信息化发展,推动教育改革创新”的新要求,实施“深化应用、融合创新”,推动信息化课堂变革也是一项重要举措;探索如何运用现代信息技术解决人工智能背景下当前教育教学中的重点难点问题。人的根本任务是实现培养创新人才的根本目的。

成都师范大学网络与信息中心副主任、四川智慧教育联盟秘书长周新义教授就“聚焦“五化”建设智慧教育示范学校作主题报告。教师20人,观察课程涵盖从二年级到九年级的8个年级,教授的科目主要包括语文、数学、英语、物理、心理学、STEAM教育工作坊等。

主办方表示,此次交流活动旨在在总结疫情前“常态”和疫情期间“不正常”的基础上,全面重构后疫情时期教育“新常态”。积极顺应教育信息化发展趋势2.0,进一步实现教育信息化在推动学校教育教学改革发展中的战略支撑地位。通过本次交流四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,希望各联盟学校抓住后疫情时代教育信息化建设与应用带来的新机遇,实现学校跨越式发展,全面推进学校教育信息化融合创新发展:以信息化为突破口,全面认识和践行教育信息化新理念,坚持“培养能力、服务育人”的初心;完善机制,科学设计,构建教育信息化创新应用的有效路径。智能时代的教育模式;加强制度规划,聚焦课堂改革,以信息化教学能力提升推动课堂教学改革,全面推进信息技术与教育教学融合创新。全面认识和践行教育信息化新理念,坚持“培养能力、服务育人”的初心;完善机制,科学设计,构建教育信息化创新应用的有效路径。智能时代的教育模式;加强制度规划,聚焦课堂改革,以信息化教学能力提升推动课堂教学改革,全面推进信息技术与教育教学融合创新。全面认识和践行教育信息化新理念,坚持“培养能力、服务育人”的初心;完善机制,科学设计,构建教育信息化创新应用的有效路径。智能时代的教育模式;加强制度规划,聚焦课堂改革,以信息化教学能力提升推动课堂教学改革,全面推进信息技术与教育教学融合创新。构建教育信息化创新应用的有效路径。智能时代的教育模式;加强制度规划,聚焦课堂改革,以信息化教学能力提升推动课堂教学改革,全面推进信息技术与教育教学融合创新。构建教育信息化创新应用的有效路径。智能时代的教育模式;加强制度规划,聚焦课堂改革,以信息化教学能力提升推动课堂教学改革,全面推进信息技术与教育教学融合创新。

多位领导嘉宾发表重要讲话,智慧教学研讨会在国城开幕

开幕式由南充市教育技术装备学院副院长王玲主持。南充五星中学校长刘玲在致欢迎辞中表示,四川智慧教育联盟第六届智慧教学研讨会暨成果报告将展示学科教学与信息化融合的创新智慧和STEAM教学案例,分享四川智慧教育联盟学校 推广智慧教育经验和特色,全面推进信息技术与教育教学融合创新,加快四川智慧教育发展。本次活动的举办为五星提供了一次学习智慧教育经验和特点的机会,

南充市教体局党委委员杨光明副局长代表南充市教育局致辞。杨副主任表示,南充市教育信息化工作基础扎实,发展态势良好,正处于从1.0时代向2.0时代升级的关键时期。我们将不忘初心、牢记使命,坚定不移加快推进教育信息化进程,为现代教育城市建设插上翅膀!

在推动南充市智慧教育发展的征程中,省教育信息应用与发展研究中心和四川智慧教育联盟一直是我们坚定的战略合作伙伴。“以应用为导向,以课堂为重”是我们共同的发展理念,“培养种子教师,建设示范学校”是我们一贯的工作理念,“以信息化推动基础教育高质量均衡发展”是我们共同的目标。本次智慧教学研讨会暨成果汇报活动为我们加快推进智慧教育提供了有力帮助。是学校、相关部门和教师观摩、学习、交流和讨论的难得机会。

成都师范大学党委副书记伟业代表四川智慧教育联盟致辞。他说,本次研讨会的主题是“聚焦课堂革命,促进融合创新”。改革创新”,是实施“深化应用、融合创新”,推动信息化课堂变革的重要举措,也是探索如何运用现代信息技术解决当前教育和教学中的重点问题和难点问题。人工智能背景下的教学。类型人才的根本目的。

四川智慧教育联盟自2014年成立以来,坚持“以科学规划引领建设、以智慧教育转变教学、以能力提升促进发展、以协同创新促进平衡”的理念;“共享、互利、资源共享”的发展原则;致力于教育信息化建设规划指导、校校互助、模式研究与推广、教师教育信息化应用能力提升、信息化教学评价、智慧课堂观摩示范和“先进性、公益性与推广” " 该联盟在教研项目研究等活动中得到了很好的体现。联盟现有会员320余家,覆盖四川、云南、贵州、重庆、陕西、新疆等8个省市。教师搭建了学术交流、教学研讨、教师专业学习的广阔平台,成为推动基础教育信息化快速健康发展的重要力量。

伟业副书记强调,希望联盟全体成员继续坚守服务教育改革发展的初心,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,重视信息技术创新应用作为推动学校教育教学改革发展的关键。基础和战略支持。让每一所学校、每一位教师成为教育信息化的参与者、践行者、推动者和创造者2.0,全方位、多层次推动“联盟”工作再上新台阶。以实际行动献给建党100周年。

2020年,联盟主要做了这些大事。2021年,将建设三个平台,做好五项工作。

成都师范大学教育信息化推进办公室副主任唐慈副教授受联盟主席委托,对四川智慧教育联盟工作进行了汇报。据了解,2020年“停课不停学”期间,联盟建立并实施了教师“三阶段三提高”在线教学能力精准培养模式,组织了12场在线讲座,提供200多个在线指导和各种咨询。人们,

积极开展互动式交付课堂教研活动。5月7日上午,联盟、成都双流龙池小学、云南省文山市丘北县八道烧中心小学联合举办“川滇儿童第一班与四川智慧教育联盟互动快线课堂教学与研究活动”。100余名师生在两校现场参加了活动。

加强教师信息化教学能力。先后举办“智慧教育先锋队教师培训”、金牛区智慧教学种子教师培训、教育信息化创新发展培训、STEAM教师提升培训、“智慧种子教师训练营”和“智慧教师培训计划”,升级项目< @2.0 主导骨干教师和教研人员培训项目,在广元、承德、攀枝花、泸州等地举办专题培训,各类培训3500余名教师参加,覆盖会员约85%单位。

组织指导首届随同智慧课堂创新大赛。为响应成渝经济圈建设,指导由遂宁市教体局、潼南区教委联合主办的智慧课堂创新大赛。有效推进智慧课堂建设,促进随同教育交流,提升教师信息素养。

开展智慧教学示范学校建设和指导工作。承担“四川省智慧教育创造工作专家指导会”,参与巴中、德阳、泸州等地智慧教育示范学校建设专项指导;参与指导武侯国家级智慧教育示范区建设。

提供广泛的政策咨询和政策建议。依托四川省教育信息化应用与发展研究中心,为市、县教育行政部门提供决策咨询和政策建议。先后参与四川智慧教育示范区(示范学校)的创建和评价标准的起草,以及温江区教育信息化发展规划的制定。

2021年,联盟将坚持“先进性、公益性、促进性”的原则,致力于教育信息化建设的规划指导、校校互助、智慧课堂教学模式的研究与推广、改进师范教育信息化应用能力、信息化建设。智慧教学评价、智慧课堂观摩示范、教研课题研究等活动,全面提升学校信息化领导力和教师智慧教育专业能力,有效推动学校教育信息化创新应用。

一是搭建三个平台。进一步拓展联盟的横向联系和纵向交流,全方位拓展联盟的服务平台和渠道,与各级教研机构、学术研究团体、科研院所等开展广泛深入的合作。教育信息化企业,为联盟成员单位提供更广泛的交流和展示。应用平台。

二是做好五项工作。如探索后疫情时代学校教育信息化创新应用、提升联盟学校教师信息化教学能力、推动智慧课堂教学创新应用、指导创建智慧教学示范学校、推动“新以教学改革为基础的教与学融合信息化“示范”实验区建设等。

此外,2021年,联盟将继续为大家“搭平台、找办法、出主意、开药方”四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0,积极为全体成员搭建交流展示平台,明确努力方向,推广路径。

专家报告厅,高层领导,着力五化建设领先的“智慧教育示范校”

现场,中央电教中心原副主任王小武发表重要讲话。在专家报告环节,四川智慧教育联盟秘书长、成都师范大学网络与信息中心主任周新义教授作了“聚焦五化建设,建设智慧教育示范学校”的专题报告。报告结合数据化、智能化、智能化、资源化和场景化五化现代化,详细介绍了四川省智慧教育示范学校建设的内涵和本质特征,提出了需要考虑的方向和行动打造智慧教育学校。

优质教育教学、城乡融合、高水平平衡、多场高水平智慧课堂精彩纷呈

在智慧课堂教学观摩环节,来自成都、南充、泸州、福州等省内外的20名优秀教师呈现了精彩的“智慧课堂”和教师工作坊。

互动一体机、智能平板、反馈装置、AR技术等有效应用于课堂教学,打造以知识构建和能力培养为核心的智能学习空间;,课中课后,打破传统教学的局限,可重构教学流程,改变课堂结构,有效开展课堂互动,智能资源推送,教学决策数字化,学生思维的可视化、立体的交流互动、及时的评价与反馈,形成了教育信息化推动教学改革的有效教学模式,有力地促进了信息技术与教育教学的融合创新。

下午在联盟学校交流教育信息化建设与应用经验,成都石狮中学、阆中电子教育中心、鹏安电子教育中心、潞县二中外语实验学校,成都金牛校长实验中学、四川三和职业学院、成都石狮天府中学等六家单位先后就促进教育教学与信息化融合创新的经验进行了交流和分享。

攀枝花二中李成成老师的《经济社会生活变迁》突出了“以学生为本”的学科意识。教师创造情景和机会,让学生积极参与课堂教学活动,注重师生互动,实践与思考结合,讲课简洁;在成都石狮天府中学常晓红的《质心对称图形》课上,先用截图提问介绍知识点,然后利用抢答功能引导学生积极参与讨论,并运用拍照功能上传分享学生生活中发现的对称作品,最后有针对性地进行实践反馈,巩固课堂效果,更有效地控制课堂节奏;,齐老师以生活中的问题为出发点,以光的传递为基础,利用小组讨论、截屏、点名等功能,充分开展自主、合作、探究式的学习,帮助学生形成物理的基本概念。自主构建解决问题的新知识体系;泸州十二中的杨明勇老师在《你想看比赛节目吗?和输,课堂的学习氛围更加活跃,充分体现了“

福州金山中学陈蕾老师举办的“聚焦学习数据赋能学生成长”教师工作坊吸引了众多专家和老师。工作坊采用小组合作模式,让学生在体验中了解如何阅读和善用信息技术呈现的数据,打造真正的“学生本课堂”。

厦门市同安区第三实验小学陈思明老师在《睡在山寺》课堂上,采用高互动的教学系统,推动全校学生参与课堂,使用数据和学生的课堂生成开展教学欧博官网手机版,调动学生思维。

成都天府四中的吉德奇老师将文轩教育科技推出的“移动历史课堂”带入了《原始农耕生活》的历史课堂,通过720度VR全景、多角度呈现看似枯燥的历史。课堂上的相关场景让课堂更加生动有趣,听课的师生产生了浓厚的兴趣。,

成都七中嘉祥外国语学校白云松老师分享了《矩阵与地球运动》的复习课。不同于传统的地理课欧博ABG,这是一堂充满科技感的地理课,无论是“AR立体模型”360°演示,还是“3D考场视频”推演所需知识考点, “地理知识PK大赛”激发兴趣,所有环节和内容都与传统课堂完全不同。现场老师表示,一些平时教学过程中难以传授的抽象知识点都是这样解读的,不用担心学生听不懂或学不来。地理知识。

此外,联盟还为2020年在教育信息化方面努力工作的领导和教师代表颁发了荣誉证书。今年,联盟共颁发了55名智慧教育优秀领导奖和83名智慧课堂优秀教师。今年有58所新学校加入联盟。

四川智慧教育联盟相关负责人表示,联盟坚持以信息化为突破口,全面理解和贯彻教育信息化新理念,秉持“培养能力、服务育人”的初心;完善机制,科学设计,强化和引导联盟 学校构建教育信息化创新应用的有效路径,通过加强智能环境建设,提高教师信息化教学能力,改变智能时代的教育模式,着眼于关于课堂改革,以信息化教学能力的提高推动课堂教学改革,

四川智慧教育联盟第六届智慧教学研讨会暨成果报告会总结联盟经验,突出联盟“先进性、公益性、促进性”,引领学校发展,推动智慧教育融合创新 四川智慧教育联盟第六届智慧教学研讨暨成果汇报活动,加快教育现代化和教育建设。强国办学,办人民满意的教育,具有重大而深远的意义。返回搜狐,查看更多

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